segunda-feira, 29 de junho de 2026
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POPULAÇÃO COBRA MERITOCRACIA DA EDUCAÇÃO DE LANDRI SALES PIAUÍ: O QUE SÉRIA UMA POSSÍVEL CORRUPÇÃO ADMINISTRATIVA NO TESTE SELETIVO, APADRINHAMENTO E OCULTAÇÃO DE NOTAS EM EXONERAÇÕES SUSPEITAS DA GESTÃO DELISMON SOARES ?

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Foto · @obrowbrow | The BrOW Brasil

A PERGUNTA QUE TODOS SE FIZERAM , ” SERÃO SELECIONADAS NESTE TESTE AS MESMAS DIRETORAS APADRIANHADAS PELO PREFEITO ?”

O QUESTIONAMENTO E A COBRANÇA NO CENÁRIO DO MUNICÍPIO COMEÇARAM COM AS Portarias assinadas pela secretária de Educação, Adriana Pires Teixeira de Sá, COM A exoneração de três diretoras escolares. Denúncias apontam que algumas delas continuariam participando de atividades nas unidades de ensino, situação que ainda aguarda esclarecimentos oficiais.

A MANOBRA ESQUEMATICA SINCRONIZADA COMEÇA No dia 17 de junho de 2026, QUANDO A SECRETARIA Municipal de Educação de Landri Sales publicou três portarias que oficializaram a exoneração de diretoras da rede municipal de ensino. Os atos administrativos atingiram Rayssa Guimarães Moura, Maria Rosimar Pereira do Nascimento e Rita de Cássia Ferreira de Araújo. ATÉ AQUI NEM OS documentos não passaram despercebidos. MAS O JOGO COMEÇA SE DESENHAR NOS PRÓXIMOS MOMENTOS, APÓS O RESULTADO DO TESTE SELETIVO TÃO ESPERANÇOSO E TRISTE AO MESMO TEMPO! PRECISAMENTE FORAM As Portarias nº 022/2026, 023/2026 e 024/2026 INUSITADAMENTE assinadas no mesmo dia e estabeleceram efeitos retroativos a 16 de junho de 2026. MAS O que poderia representar apenas uma mudança administrativa dentro da estrutura da educação municipal rapidamente se transformou em um dos assuntos mais QUESTIONADOS da cidade.

O motivo foi o surgimento DAS DÚVIDAS SEM ESCLARECIMENTOS que passaram a circular após a publicação das exonerações, SENDO EXATAMENTE AS MESMAS RECRUTADAS. QUE INTERESSANTE? SEGUNDO INFORMAÇÕES, algumas das gestoras exoneradas continuariam participando de atividades relacionadas às unidades escolares. Até o momento, ESSA PRELIMINAR NÃO SE CONFIRMA E AGUARDAMOS UM ESCLARECIMENTO OFICIAL. Ainda assim, os questionamentos ganharam força suficiente para ultrapassar os limites dos documentos públicos e ocupar espaço nas conversas entre professores, servidores, pais de alunos e moradores do município. NOTORIAMENTE, a sequência dos acontecimentos passou a chamar atenção. Primeiro vieram as exonerações formalizadas por meio de documentos oficiais. DE ACORDO COM OS RELATOS, surgiram os QUESTIONAMENTOS: “Mas não foi exonerada? Tá fazendo o que aqui exercendo o cargo?” A possível permanência DESRESPEITOSA ÀS DEMAIS PROFISSIONAIS CAUSOU EXTREMA INDIGNAÇÃO PELA FALTA DE MERITOCRACIA. Entre um fato e outro, abriu-se um espaço para dúvidas SOBRE A ORGANIZAÇÃO DA ESTRUTURA ADMINISTRATIVA DA EDUCAÇÃO NA CIDADE, SURGINDO QUESTIONAMENTOS À AUTORIDADE DA SECRETARIA, COMO INTERNAUTAS COMENTARAM: “Tantas frentes de mérito, se um seletivo causa tamanha incerteza, imagina um concurso público nessa cidade? Como uma mãe pode falar para sua filha: ‘ESTUDE E TENHA DIPLOMA, GARANTA SEU FUTURO NESSE CONCURSO’, se hoje, caro leitor e Justiça Brasileira, observamos esse cenário? BAJULAR POLÍTICOS, ESTUDAR… OU SERÁ QUE VALE A PENA MESMO divulgar o TIGRIN?” OS EDUCADORES DESSE COLEGIAL MUNICIPAL TÊM UMA OBSERVAÇÃO BOA SOBRE ISSO OU A ALIENAÇÃO POLÍTICA JÁ NÃO CABE SENSO CRÍTICO DE QUE O QUE VALE É RECONHECIMENTO POR MÉRITO? ALGUMA DESSAS PROFESSORAS consegue acreditar que o estudo pode mudar a vida das pessoas ou é melhor se associar a políticos? ESSES SÃO OS QUESTIONAMENTOS. MORAL, DIGNIDADE SOCIAL E POPULAÇÃO aguardam respostas claras por parte dos órgãos responsáveis.

Não se trata apenas de uma discussão sobre cargos OU DESVALIDAR AS MESMAS, SE TRATA DE UMA CRÍTICA E UMA DÚVIDA EMBASADA NOS FATOS: “Essas caras não cansam? Uma hora, chega, dê espaço para outras pessoas.” A gestão das escolas influencia diretamente a rotina de alunos, professores, servidores e famílias. Por isso, qualquer mudança envolvendo diretorias escolares possui interesse público e desperta a atenção da população. É justamente nesse ponto que o caso ganha relevância. Os documentos são públicos. As exonerações foram oficializadas. Os nomes das diretoras constam nos atos administrativos. As datas estão registradas. Os efeitos das portarias foram definidos. Ao mesmo tempo, denúncias começaram a circular, levantando dúvidas sobre os desdobramentos dessas decisões. A população tenta compreender como está sendo conduzida a transição nas unidades envolvidas e quais medidas administrativas foram adotadas após a publicação das portarias.

Entre os moradores, cresce a expectativa por esclarecimentos que possam encerrar as dúvidas e trazer uma versão oficial sobre os fatos relatados. Enquanto isso não acontece, o caso continua alimentando debates sobre transparência, fiscalização e acompanhamento dos atos da administração pública.

Os documentos existem.

As exonerações foram publicadas.

Os nomes estão registrados.

As denúncias são legitimas.

O debate provocado pelo caso de Landri Sales vai além das três portarias publicadas em junho. Ele expõe uma discussão presente em centenas de municípios brasileiros: afinal, até que ponto os critérios de mérito realmente determinam quem ocupa cargos estratégicos na educação pública? A legislação federal avançou ao exigir avaliação de mérito e desempenho para gestores escolares. No entanto, a mesma legislação não exige que esses processos sejam conduzidos por instituições independentes, criando espaço para que as próprias estruturas políticas locais mantenham influência significativa sobre decisões que impactam diretamente a administração das escolas. É justamente nesse ponto que surgem os questionamentos levantados por moradores e profissionais da educação. Se o objetiv+o das seleções é valorizar critérios técnicos, transparência e qualificação profissional, a sociedade tem o direito de cobrar explicações sempre que decisões administrativas gerarem dúvidas sobre a aplicação prática desses princípios. Mais do que uma discussão sobre nomes ou cargos, trata-se de uma discussão sobre confiança pública. Quando processos seletivos, nomeações e exonerações passam a ser alvo de questionamentos, o maior prejuízo não recai apenas sobre os profissionais envolvidos, mas sobre a credibilidade das instituições responsáveis por conduzir a educação. A educação pública não deveria ser percebida como espaço de influência política, mas como um ambiente onde competência, experiência e qualificação técnica ocupam posição central. Quanto maior a transparência dos processos, menor o espaço para suspeitas. Quanto menor a transparência, maior a desconfiança da população. Em Landri Sales, os documentos já são públicos. As exonerações foram publicadas. As notas da avaliação existem. As dúvidas também. O que a população aguarda agora não são novas especulações, mas respostas capazes de demonstrar que os critérios anunciados no papel foram efetivamente respeitados na prática.

| ESTA REPORTAGEM É BASEADA EM DOCUMENTOS OFICIAIS E EM DENÚNCIAS RECEBIDAS. AS ALEGAÇÕES RELATADAS AGUARDAM ESCLARECIMENTOS E CONFIRMAÇÃO OFICIAL DOS ÓRGÃOS RESPONSÁVEIS.

A

assessoriabrowbrow

Redação The Brow Brasil — jornalismo, investigação e cultura.

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